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安徽新華學院“云端”育人出實招
發布日期:2020-05-11

       本網訊(通訊員:黃夢)疫情即大考,在這場沒有硝煙的戰爭里,安徽新華學院藝術學院把疫情危機轉化為育人契機,構建以第一課堂為育人主體、第二課堂有機互動的網絡育人新模式,通過“搭平臺、促引領、提效果”等實招,引領廣大青年學子成長為時代新人,促進藝術學院云端育人工作再上新臺階。

多平臺多舉措構建云端第一課堂新矩陣

       線上教學開展以來,藝術學院制定了《藝術學院2019-2020學年度第二學期實施課程線上教學工作方案》《藝術學院線上教學質量監控方案》,教師們積極響應號召使用功能多樣、運行穩定、交互方便、操作簡易的授課平臺,雨課堂、騰訊會議、騰訊課堂、QQ分屏成了老師們授課的主要陣地。變身“超級主播”,老師們絲毫不慌,青年教師楊蕊說:“線下轉線上授課,是挑戰,也是機遇,給教師們帶來了教學改革研究的思考機會,網絡社交更是拉進了教師與學生之間的溝通距離,提升學生們學習的積極性。”

       為加強線上教學質量監控,藝術學院成立“云聽課團隊”,教學秘書王靜每周全覆蓋下發《聽課安排表》至聽課團,聽課團將反饋意見以圖文的形式匯報至管理群并由教務人員統一整理,院長江河做周總結及時反饋意見,有效提升教學效果。同時,藝術學院開展“優秀課堂、課程思政”等評選活動,邀請“一線設計師進課堂”,激發教師們的工作熱情,提高學生的學習熱情。

多形式多角度開展云端第二課堂 引領育人不掉線

       為緊跟“停課不停學”的腳步,藝術學院通過多形式多角度拓寬“云端第二課堂”,建立“思想引導、行動指導、精神傳導”的多維引領模式,保證引領育人不掉線。

       思想引導走在前,通過“云座談”“云團日”“云班會”及時了解疫情期間學生居家學習的思想動態,準確掌握并正確研判。充分發揮基層團支部的組織力與引導力作用,積極引導,凝聚青年學生力量,為堅定理想信念筑牢思想根基。藝術學院創新班會形式,以“翻轉班會”的形式將時下焦點主題聚焦云端,學生骨干們在輔導員老師的指導下籌劃開展,利用多元的網絡素材提升班會的效果,促進班級的有效管理。

       行動指導不掉隊,“云閱讀”“云合唱”“云運動”豐富學生的課余生活。藝術學院開展“讀好書,潤心靈”閱讀活動,通過閱讀不同類型的書籍如《誰是最可愛的人》《寂靜的春天》《誰動了我的奶酪》提高學生的綜合知識,培養學生多元的思考能力和創新意識。“云合唱” 作品《堅信愛會贏》用溫暖有力的聲音傳遞青春力量,表達廣大同學們的“戰疫信心”和家國情懷。“云運動”通過微博超話這一新形式,讓同學們學起來、動起來。

       精神傳導永在線,“云服務”“云發聲”深入實踐并轉化輸出,疫情以來,藝術學院構建了以學院黨總支、學生志愿服務團隊、師生個人“三級多項”的志愿服務活動體系。社區疫情防控點、捐款捐物、精準扶貧“云助農”、網課學困“云支教”、學生物品代寄代拿等志愿服務,展現藝術學院全體師生積極向上風貌,傳遞無聲的“藝術力量”。微信公眾號“新華藝院”通過“藝人藝話(教師版)”“藝人藝話之青年說(學生版)”,以理論宣講、實踐指導、工作所悟等原創文章,實現師生齊發聲,記錄青年生成長,傳遞青年之聲。

云端育人顯成效

       實踐是檢驗學習質量的重要標準,藝術學院有機融合“線上”第一課堂與第二課堂,齊頭并進、相互促進,協同育人在“云端”取得顯著成效。

       藝術學院以“榜樣示范我先行、優良班風促學風”的管理模式,加強“云端”班風建設,以班風促學風,增強班級自治和提升學生自我管理能力,其中2019級“藝初班”(2019級藝術與科技1班)是樹立優良班風的第一批實驗示范班級,班級事跡被鳳凰網、安徽省教育廳、全國思政網、學習強國等多個主流媒體平臺報道。

       藝術學院開設的75門線上課程,教師們巧妙設計“云”作業,成功開展了計算機制圖類、攝影類、繪畫類“藝術學院線上課程優秀作業展”,學生們將專業所學致于社會所需,創作抗“疫”系列海報設計、書畫類、攝影類、表情包、手工設計等宣傳作品1000余副,做到書面和實踐相結合、文化和藝術相結合、生活和知識相結合,作品凝聚青年學子們“戰疫必勝”的堅定信念和磅礴力量,凝聚青年學子們線上教學的豐碩成果,切實提高線上教學質量。

(審核:許存福  責任編輯:龔毅)

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